(нетрадиционная техника, томпонирование " />

 

  •   

    «Ваза с конфетами». НОД по ОО «Художественное творчество» (нетрадиционные техники рисования) в под

    Конспект занятия в подготовительной группе:"Ваза с конфетами"

    (нетрадиционная техника, томпонирование ватной палочкой.) [/h3]

    Программные задачи: учить детей рисовать вазу используя нетрадиционную технику рисования (техника томпонирования ватной палочкой) ;

    расширять представления о продуктах питания;

    закрепить способы рисования;

    воспитывать аккуратность.

    Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением продуктов питания, и посуды.

    Материал: краски (гуашь, кисточки, ватные палочкии, стаканчики для воды, листы бумаги, шаблоны вазы, простые карандаши.

    Ход занятия:

    -Дети, тема нашей недели "Продукты питания", Давайте с вами вспомним какие бывают продукты питания:молочные (молоко, сметана, творог, йогурты, кефир) ;мясные (колбаса, сосиски, паштет) ;хлебобулочные (хлеб, булочки, пироги) .

    Воспитатель вспоминает с детьми названия продуктов питания.

    -Послушайте загадку:"Разные ношу одежды, но внутри я как и прежде:карамелька, шоколадка, и сгущёнка, мармеладка. И с изюмом и с орешком, вместе с кремом вперемежку. Во всём мире знают дети, нет вкусней меня на свете. "

    (Конфета) .

    -Правильно-конфета! Сегодня мы с вами будем рисовать конфеты в вазе.

    посмотрите на образец, ваза нарисована новым для вас способом, томпонированием ватными палочками. Посмотрите на конфеты, на какие геометрические фигуры они похожи (на треугольник и прямоугольник) .

    Показ воспитателя. - Для начала вы всё нарисуете простым карандашом. Обводим контур вазы с помощью шаблона, а затем рисуем конфеты. -

    -Посмотрите как вы будете рисовать вазу :окунаем ватную палочку в краску, затем с помощью техники тампонирования рисуем вазу ватными палочками, сначала ставим отпечатки ватной палочки по контуру вазы, а затем по всей вазе.

    -А конфеты будем рисовать кисточкой, они у нас посожи на геометрические фигуры. -

    Дети рисуют вазу, воспитатель подсказывает, если надо оказывает помощь.

    Фииз. минутка:

    Мы ребята поварята, (Бодро шагают)

    Маме любим помогать.

    И сейчас на нашу кухню,

    Будем весело шагать.

    Есть у нас сухой горох, (Показываем ладошки.)

    В супе он совсем неплох!

    Выпал вдруг пакет из рук - (Разводят руки в стороны.)

    Пол в горохе весь вокруг!

    Кружки в руки мы возьмём (Приседания с имитацией