«Ваза с конфетами». НОД по ОО «Художественное творчество» (нетрадиционные техники рисования) в под
Конспект занятия в подготовительной группе:"Ваза с конфетами"
(нетрадиционная техника, томпонирование ватной палочкой.) [/h3]
Программные задачи: учить детей рисовать вазу используя нетрадиционную технику рисования (техника томпонирования ватной палочкой) ;
расширять представления о продуктах питания;
закрепить способы рисования;
воспитывать аккуратность.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением продуктов питания, и посуды.
Материал: краски (гуашь, кисточки, ватные палочкии, стаканчики для воды, листы бумаги, шаблоны вазы, простые карандаши.
Ход занятия:
-Дети, тема нашей недели "Продукты питания", Давайте с вами вспомним какие бывают продукты питания:молочные (молоко, сметана, творог, йогурты, кефир) ;мясные (колбаса, сосиски, паштет) ;хлебобулочные (хлеб, булочки, пироги) .
Воспитатель вспоминает с детьми названия продуктов питания.
-Послушайте загадку:"Разные ношу одежды, но внутри я как и прежде:карамелька, шоколадка, и сгущёнка, мармеладка. И с изюмом и с орешком, вместе с кремом вперемежку. Во всём мире знают дети, нет вкусней меня на свете. "
(Конфета) .
-Правильно-конфета! Сегодня мы с вами будем рисовать конфеты в вазе.
посмотрите на образец, ваза нарисована новым для вас способом, томпонированием ватными палочками. Посмотрите на конфеты, на какие геометрические фигуры они похожи (на треугольник и прямоугольник) .
Показ воспитателя. - Для начала вы всё нарисуете простым карандашом. Обводим контур вазы с помощью шаблона, а затем рисуем конфеты. -
-Посмотрите как вы будете рисовать вазу :окунаем ватную палочку в краску, затем с помощью техники тампонирования рисуем вазу ватными палочками, сначала ставим отпечатки ватной палочки по контуру вазы, а затем по всей вазе.
-А конфеты будем рисовать кисточкой, они у нас посожи на геометрические фигуры. -
Дети рисуют вазу, воспитатель подсказывает, если надо оказывает помощь.
Фииз. минутка:
Мы ребята поварята, (Бодро шагают)
Маме любим помогать.
И сейчас на нашу кухню,
Будем весело шагать.
Есть у нас сухой горох, (Показываем ладошки.)
В супе он совсем неплох!
Выпал вдруг пакет из рук - (Разводят руки в стороны.)
Пол в горохе весь вокруг!
Кружки в руки мы возьмём (Приседания с имитацией
